Luciano Meira é Ph.D. em educação matemática pela Universidade da Califórnia (Berkeley/EUA), mestre em psicologia cognitiva (UFPE) e bacharel em pedagogia (FAFIRE). Atua como professor adjunto de psicologia na Universidade Federal de Pernambuco, professor colaborador do mestrado em design da Cesar School (Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife) e Coordenador de Ciência e Inovação da Joy Education, uma edtech do Grupo Proz Educação. Luciano também é Lemann Fellow e sócio efetivo do movimento Todos Pela Educação.

Membro colaborador de diferentes Agências para a Avaliação da Qualidade do Ensino Universitário (Galicia, Castilla-León, Catalunha, Ilhas Canárias e País Basco). Colaborou também com a ANECA (Agência Nacional de Avaliação da Qualidade e Acreditação), onde coordenou um dos seus programas nacionais ("Avaliação dos Planos de Formação Docente para Professores nas Universidades Espanholas"). Atualmente, é Presidente da AIDU (Associação Ibero-Americana de Docência Universitária), Presidente da REDU (Rede Espanhola de Docência Universitária) e Presidente do ILADEI (Instituto Latino-Americano de Estudos da Infância). Diretor da coleção de livros sobre Ensino e Aprendizagem nas Universidades da Editorial Narcea em Madrid.

Promove experiências de futuros através de palestras, workshops, treinamentos e curadorias de festivais, com os temas Novas Tecnologias, Novos Humanos e Novos Ecossistemas. Tem na sua jornada 15 anos de atuação na Indústria de Tecnologia e 20 anos na Educação, sendo Mestre em Global Talent Management pela PUC/SP. Desenvolveu projetos na Índia, trabalhando para o Friends of World Women Bank e em Nova York, trabalhando na matriz da IBM.

É um reconhecido psicopedagogo e pesquisador associado do Instituto de Ciências e Tecnologias da Cognição do Conselho Nacional de Pesquisas da Itália. Tem dedicado grande parte da sua vida profissional a realizar pesquisas relacionadas ao desenvolvimento da criança, analisando seu pensamento, sua interação com o mundo, suas habilidades, suas necessidades e suas demandas educacionais. É o idealizador e responsável pelo Projeto internacional "A Cidade das Crianças" em desenvolvimento na Itália, Espanha, Portugal, Suíça, França e nove países da América Latina. É um defensor incansável da Convenção Nações Unidas sobre os direitos da criança. Publicou dezenas de títulos, muitos dos quais traduzidos para várias línguas.

Bárbara Carine Soares Pinheiro é mãe, mulher negra cis, nordestina, professora, escritora, empresária, formada em Química e em Filosofia pela UFBA, mestre e doutora em Ensino de Química pela (UFBA/UEFS). Realizou pós-doutorado na Cátedra de Educação Básica - IEA USP. Atualmente professora adjunta Instituto de Química da UFBA. Autora de nove livros, dentre eles: "@descolonizando_saberes: mulheres negras na ciência" (finalista do prêmio Jabuti 2021) e "História Preta Das Coisas: 50 invenções cientÍfico-tecnológicas de pessoas negras" (finalista do prêmio Jabuti 2022). Idealizadora, sócia e consultora pedagógica da escola Afro-brasileira Maria Felipa (@escolinhamariafelipa), primeira escola afro-brasileira do Brasil. Bárbara Carine tem sido conhecida também pela sua atuação como digital influencer na página @uma_intelectual_diferentona no Instagram e tem atuado nacionalmente como palestrante em feiras literárias, eventos científicos, escolas, universidades, prefeituras, ONGs, corporações.

É uma brasiliense apaixonada por pesquisa, criatividade e inovação. Ela é co-fundadora da Sala, empresa criada em 2007 que leva a qualquer espaço – seja ele acadêmico, corporativo ou social – um novo processo de aprendizagem. Autora do livro "Aprenda, Desaprenda, Reaprenda", resultado de sua pesquisa de mestrado sobre o uso do design no aprendizado disruptivo contemporâneo. Além de ser licenciada em Letras, Leila é Doutora em Ciência da Informação, Mestre em Design e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB), mesma instituição onde desenvolveu uma pesquisa de pós-doutorado sobre processos de aprendizagens não-convencionais depois de uma série de viagens de imersão em locais e contextos que quebravam com o tradicional.

Nascido em 1944, em Paris, vive no Brasil desde 2003. Formado em Filosofia, é Doutor e livre-docente da Universidade de Paris X. Professor Titular Emérito em Ciências da Educação da Universidade de Paris 8, ele já foi professor nas Universidades de Túnis, Paris, Porto e Professor-Visitante na Universidade Federal de Sergipe. Escreveu 15 livros, organizou mais 7, publicou dezenas de capítulos e artigos científicos. Seus livros e artigos foram publicados ou traduzidos em 18 países. Seu último livro, publicado em 2020 e traduzido em português: Educação ou Barbárie? Uma escolha para a sociedade contemporânea (Cortez, 2020). É Doutor Honoris Causa da Universidade de Patras (Grécia), da Universidade Federal de Pernambuco e da Universidade Federal de Sergipe.

É linguista de formação e especialista em aprendizagem socioemocional. Atualmente, é CEO da Semente Educação e diretor-geral do Programa Semente. Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela ECA-USP, obteve também os títulos de mestre e doutor no Programa de Semiótica e Linguística Geral da FFLCH-USP. É professor, palestrante e autor de materiais didáticos para Educação Básica há quase 30 anos. Tem obras publicadas por diversas editoras, como Ateliê, Nankin, Leya e Edusp. Já desenvolveu projetos na área de educação para o Museu da Língua Portuguesa, para o portal.

Comunicadora pela PUCPR, especializada em marketing pela FAE Business School e professora, Ariane é multipotencial e desenvolve soluções com e para pessoas e empresas. Líder de projetos na startup Slash Education, com foco na criação de conteúdos e experiências de aprendizagem, no desenvolvimento de pessoas e de novos produtos. Responsável pela maior trilha de formação em Soft Skills do Brasil - mais de 20.000 estudantes desde 2019. Uma das 12 brasileiras selecionadas pela London School of Economics no programa Emerging Leaders Santander em 2021. Professora da Pós-graduação em Gestão Executiva Educacional na PUCPR no módulo: Formação de Professores e Aulas Incríveis e também no módulo Lifelong Learning: uma vivência com significado, na Pós PUCPR Digital. Lifelong learner, atualmente aprendendo circo e cursando especialização em Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness pela Pós PUCPR Digital.

Professsor associado 4 do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), tem trabalhos em periódicos do Brasil e do exterior (a exemplo da Revista USP, Ciência & Trópico, Luso-Brazilian Review, Estudos Portugueses, Cultura Vozes, Remate de Males, Investigações, O Eixo e a Roda e Colóquio Letras) e dezenas de ensaios publicados em livros. É autor de Luiz Marinho: o sábado que não entardece (FCCR, 2004), Adultérios, biombos e demônios (PPGL, 2009) e Dante, a poesia e a sua forma cristã (PPGL/Editora UFPE, 2017). Colaborou com os volumes 3, 4 e 5 da BIBLOS: Enciclopédia VERBO das literaturas de língua portuguesa (Coimbra, 1999-2004) e é coautor dos livros O caminho se faz caminhando: 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPE (Ed. UFPE, 2006) e Hermilo Borba Filho e a dramaturgia (FCCR, 2010). Organizou o livro Orley Mesquita: prosa e verso (CEPE, 2012), o Teatro Completo de Luiz Marinho (CEPE, 2019, 4 vol.) e Osman e Hermilo: correspondência (CEPE, 2019). É membro do Centro Interuniversitário de Estudos Camonianos, da Universidade de Coimbra (Portugal).

Doutoranda do Programa do Ensino de Ciências PPGE/UFRPE, Mestre em Educação Matemática e Tecnológica (EDUMATEC/UFPE). Especialista em Tecnologia da Educação e Gestão da Informação (FAFIRE) e Graduação em Pedagogia (UFPE). Atua, principalmente, em projetos que abrangem o desenvolvimento de soluções educacionais inovadoras voltadas à aprendizagem. Já atuou em três softhouses do Porto Digital, auxiliando no desenvolvimento de diversos projetos, como a criação de Objetos Digitais de Aprendizagem (games) e Ambientes de Aprendizagem EAD gamificados, bem como na formação docente para o uso das novas tecnologias digitais na educação, utilizando metodologias inovadoras de ensino.

Psicólogo Clínico com especialização nas áreas da Educação e do Esporte e Mestre em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento - POSNEURO-UFPE. É Neurocientista pesquisador com atuação em mapeamento cerebral (EEG e EEGQ) e Técnico e treinador de Biofeedback (Neurofeedback, HEG e HRV).

Manoela Milena Oliveira da Silva é doutora em Ciência da Computação na UFPE, com doutorado sanduíche na Harvard University. Formada em Letras e Mestre em Ciência da Computação pela mesma universidade. Especialista em LinguÍstica Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa pela FAFIRE. Pesquisadora associada no Voxar Labs, grupo de pesquisa em realidade aumentada. Onde, desde 2013, participou de diversos projetos voltados para as áreas de educação e tecnologias voltadas ao ensino-aprendizagem. É Google Innovator, trabalhando com o projeto hi! Tech que busca usar tecnologias para fomentar a aprendizagem de Língua Inglesa.

Mestre em Administração pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e Bacharel em Administração com especialização em Administração Pública. Vencedora do prêmio nacional de educação - Educador Transformador 2023 - na categoria Educação Profissional. Desenvolve orientação de trabalhos de pesquisa, mentoria e gestão de equipes de desafios educacionais e projetos empreendedores. Tem interesse e desenvolve estudos voltados às áreas de educação, educação profissional, conhecimento técnico em Administração e Logística, Administração Pública e empresarial. E possui experiência de 10 anos em atividades de ensino, projetos, extensão e pesquisa, elaboração de treinamento e capacitação na educação profissional. Atualmente, é professora efetiva da Educação Profissional - Eixo Gestão e Negócios - da Secretaria de Educação do Governo do Estado de Pernambuco.

Médico Psiquiatra infanto-juvenil, especialista em Psiquiatria da Infância e da Adolescência pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Doutorando em Psiquiatria pela EPM-UNIFESP.

Especialista em Sustentabilidade e Inclusão, atuou por mais de 20 anos na área de Responsabilidade Social Corporativa e Sustentabilidade em multinacionais do setor financeiro. E por mais de 10 anos como executiva de Sustentabilidade Corporativa e Diversidade & Inclusão para a América Latina. Formada em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), especializou-se em Marketing Industrial, Marketing de Varejo pela FGV e pela FIA-USP, além de ter concluído o curso de Responsabilidade Social e 3° Setor pelo CEATS-USP. Tem MBA em Administração com ênfase em Gestão pela FGV e especialização em Promoção da Saúde pela Faculdade de Medicina da USP.

Pós-doutor em Estudos da Criança pela Universidade do Minho - Braga - Portugal. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco. Especialista em Neuropsicologia. Especialista em Psicologia Cognitivo-Comportamental. Pesquisador na área de saúde mental de crianças, adolescentes e jovens. Graduado em Letras. Acadêmico de Psicologia. Escritor. Autor do livro A geração do quarto: quando crianças e adolescentes nos ensinam a amar. Em 2014, foi finalista do prêmio Jabuti, na categoria juvenil!

Engenheiro Eletrônico (UFPE, 1992), Mestre em Psicologia Cognitiva (UFPE, 1995) e concluiu o doutorado em Ciências da Educação pela Université de Paris V (René Descartes) em 1999. Atua nas áreas de Informática na Educação e Interação Humano-Computador com ênfase na concepção de ambientes de aprendizagem. Atualmente é Professor Titular no Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCC CAPES 7) no qual atua como líder do grupo de pesquisa Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional. É Bolsista de Produtividade, Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora do CNPq - Nível 1D. Em sua atuação associativa, é membro da Academia Pernambucana de Ciências, foi vice-presidente da Academia Pernambucana de Ciências (2019-2021), membro da Diretoria de Inovação da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED (2019-2021), membro do Conselho da Sociedade Brasileira de Computação - SBC (2020-2021), Presidente da Comissão Especial de Informática Educativa - CEIE da SBC (2020-2021), e membro da Comissão Especiais de Interação Humano Computador - CEIHC da SBC (2010-2011). Coordenou 30 eventos eventos (inter)nacionais, dentre eles CBIE e IHC, promovidos pela SBC, Hipertexto e Ctrl-E. Publicou mais de 450 trabalhos em periódicos especializados, anais de eventos, livros e capítulos. Orientou ou co-orientou mais de 70 dissertações de mestrado e teses de doutorado na área. Foi professor visitante na Faculdade de Educação da UFC (Campus do Benfica), no Departamento de Ciência da Computação da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile, no Instituto Fraunhofer para Pesquisa de Computação Gráfica IGD, Alemanha, e no Centro de Pesquisa Digital Etnográfica (DERC) - RMIT University, Austrália e Centre for Research in Education (CREN), University of Nantes. Exerce funções de assessoria na CAPES, CNPq, FACEPE, FAPESB e FAPITEC. Recebeu diversos prêmios ao longo de sua carreira. Em 2018 foi agraciado com o Prêmio Tércio Pacitti pela Sociedade Brasileira de Computação por sua atuação no cenário nacional em prol da Educação em Computação. Atuou em projetos de inovação tecnológica em cooperação com empresas: CAPES, Cesar, EMBRAPA, In Forma Software, Instituto Ayrton Senna, Grupo Positivo, Ministério da Educação, MV sistemas, Samsung, Sebrae, SENAC. Atua com Educação e Popularização de Ciência e Tecnologia editando livros para formação de professores - Série Professor Criativo - e difusão do Design. Atua com empreendedorismo inovador como mentor da start up Redu.Digital, incubada no Polo Tecnológico da UFPE.

Professora associada para atividades de Educação a Distância da Universidade Federal de Pernambuco. Possui graduação em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco, e pós-Doutorado pela Universidade de Santiago de Compostela, na Espanha, sobre Inovação em Educação. Pesquisa e atua sobre Coreografias Didáticas e Institucionais, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação para Educação com ênfase em Didática, Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas, Educação a Distância, Inclusão Digital, processos de ensino e aprendizagem e formação de professores. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Centro do Agreste da UFPE. Foi Coordenadora do Programa Institucional de Inovação Pedagógica da Universidade Federal de Pernambuco e coordena, desde 2011, o Programa de Extensão Proi-Digital.

Formada em Jornalismo, Especialista em Marketing e Growth Hacking e com Mestrado em Inovação. Consultora e palestrante em Marketing e Vendas, Inovação e Planejamento Digital no Sebrae Nacional, com maior atuação no Sebrae de Pernambuco e Minas Gerais. Sócia e coordenadora de Marketing e Inovação na Agência 3 Mídias - Comunicação e Marketing, e na empresa ALEFE Consultoria, especializada em Consultorias e Treinamentos Empresariais. Atua com resultados para as Startups, Micro e Pequenas empresas, com dinâmica e criatividade.

Catarina Gonçalves - Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação. Professora do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. Pesquisadora do GEPIFHRI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Humana, Representações e Identidades.

Psicóloga Organizacional e Clínica, Psicopedagoga Clínica e Institucional, MBA em Gestão de Pessoas, Programação Neurolinguística - PNL, Coach de Vida e Carreira

Mulher, Mãe, educadora, Libriana nada indecisa e dona de caloroso abraço apertado. É doutoranda em Ciência da Educação (UFPE), mestre em Educação Popular (UFPB) e pós-graduada em Gestão Escolar (UFPE). Possui larga experiência na área de gestão e docência da rede pública e privada de ensino, tendo sua trajetória profissional reconhecida pelo prêmio "Educador nota 1O". Atua como gestora de Processos Educacionais no Senac PE.

Licenciado em História, Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é Docente e Pró-reitor de ensino do Instituto Federal de Educação de Pernambuco (IFPE). A ênfase de suas investigações é o Planejamento, Gestão e a Política Educacional e suas interfaces com a Educação Superior e a Educação Profissional e Educação Básica. Também pesquisa a respeito do amplo e variado aspecto semântico e aplicativo da avaliação e planejamento nos âmbitos da aprendizagem, do ensino, do ensino-aprendizagem, da escola, do sistema educacional, entre outros. É docente do Programa de Mestrado Acadêmico e Doutorado em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, Campus Recife.

Professora da Rede Municipal do Recife e Consultora Educacional Fab Lab Recife. Possui graduação em Pedagogia (2019) em Web Design/Sistemas para Internet pela Faculdade Marista Recife (2009), especialista em Mídias na Educação - UFPE e Gestão Educacional (FADEPE). Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica (EDUMATEC/UFPE) com abordagem em Práticas de Multiletramentos Digitais com o uso de Tecnologias Digitais Móveis por Jovens estudantes de escola pública estadual de Pernambuco. Doutoranda no programa de pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica (EDUMATEC/UFPE), pesquisando sobre a Integração de tecnologias ao Currículo no Contexto de Cultura Maker na Escolas Municipais do Recife.

Pai, Professor, Empreeendedor, Palestrante e Investidor Anjo. Doutor em Ciência da Computação pelo Cin/UFPE em grupo de pesquisa sobre tecnologias educacionais. Professor de Empreendedorismo da Universidade de Pernambuco. Fundador do Células Empreendedoras, empresa através da qual ganhou diversos prêmios nacionais em educação empreendedora e inovação aberta. Embaixador da Campus Party, um dos maiores eventos de tecnologia e inovação do mundo. Investidor e membro do conselho da Polimex Bioplásticos, startup de fabricação de plásticos biodegradáveis.

Professora Adjunta vinculada ao Departamento de Administração (DADM) e ao Programa de Pós-Graduação em Administração e Desenvolvimento (PPAD) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Doutora e Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Recursos Humanos pela Universidade Potiguar (UnP) e em Qualidade em Prestação de Serviços pela Universidade Regional do Rio Grande do Norte (URRN). Graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão na área de Gestão Empresarial com as seguintes áreas de interesse: Sustentabilidade, Logística Reversa, Consumo Sustentável, Mobilidade Sustentável, Gestão de Resíduos Sólidos, Produção mais Limpa, Gestão de Serviços e Gestão do Terceiro Setor.

Psicóloga, Doutora em Saúde Mental pela Faculdade de Medicina da USP, com Pós-Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica pela EPM-UNIFESP.

Especialista em Inovação e Tecnologia e mestrando em computação na Universidade Federal do Rio de Janeiro, possui formação técnica em desenvolvimento e implementação de espaços e metodologias educacionais inovadoras pela Universidade de Stanford. Pesquisador e autor de diversos projetos educacionais disruptivos e certificado como Educador Inovador pela Google e Microsoft. Atualmente, Coordenador de Tecnologias Educacionais no Departamento Nacional do SESC.

Doutor e Mestre em Engenharia de Producão pela UFPE . Coordenador do Mestrado em Administração e Desenvolvimento da UFRPE e professor Associado do Departamento de Administração. Anteriormente foi professor efetivo da Universidade Federal de Pernambuco. Também foi funcion´rio efetivo do Sistema Petrobrás onde ocupou cargos gerenciais e participou da equipe de implantação do SAP-R3. Possui extensa publicação internacional, incluindo no Portfólio da Revista Nature (Scientific Reports).

Administradora, com Mestrado e Doutorado em Administração pela UFPE. Professora Adjunta da UFRPE, com atuação no Programa de Pós-Graduação em Administração e Desenvolvimento (PPAD). Membro da Strategic Management Society (SMS), Academy of International Business (AIB) e Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração (ANPAD). Sólida experiência em plano estratégico, modelagem de negócio e desempenho.

Consultor em design no CESAR e professor de Filosofia do Design no mestrado do programa MPD da CESAR School. Mestre em Design pelo PPGDesign da UFPE, onde cursa o doutorado. Tem trabalhado desde 1990 com colaboração, comportamentos emergentes e remix de várias linguagens nas áreas das artes visuais, design, música e filosofia. Nos últimos anos tem mergulhado nas transformações nas pessoas humanas e não-humanas que se dão por meio do design, bem como no entendimento do seu potencial emancipador, do vivo e do não-vivo.

Sócia na teya ecossistema. É entusiasta dos processos de inovação e design ligados à aprendizagem. Graduada em Artes Cênicas pela UNICAMP, com MBA em Bens Culturais: Cultura, Economia e Gestão pela Fundação Getúlio Vargas e formação complementada na Schumacher College (Inglaterra) e na Kaospilot (em curso realizado pela escola dinamarquesa no Brasil). Passou por diversos setores em sua carreira, de governos a grandes corporações, de ongs a escolas de negócios. Desde 2018, atua como consultora em aprendizagem em projetos de alta complexidade em diversos setores, como bancos, indústria, bens de consumo, entre outros. É coautora, com Alexandre Teixeira, do livro Aprendiz Ágil: lifelong learning, subversão criativa e outros segredos para se manter relevante na Era das Máquinas Inteligentes (2020) Publicou, com Alexandre Santille, o artigo A Cultura de Aprendizagem na Agenda do CEO, na Harvard Business Review Brasil. É colunista no site O Futuro das Coisas, criadora do Clube da Escrita CC, professora convidada da Fundação Dom Cabral e palestrante.

Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2014), tendo cursado Doutorado Sanduíche pelo CNPq na The Open University (Reino Unido). Atualmente ocupa o cargo de Head of Knowledge no CESAR - Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, e integra o corpo docente dos programas de Mestrado e Doutorado Profissionais em Engenharia de Software da Cesar School, e nos programas de formação executiva. É também Professor de Engenharia de Software no Departamento de Computação na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) desde 2015. Coordenador do Grupo de Estudos em Aspectos Sociais e Humanos em Negócios de Base Tecnológica (GENTE), tem larga experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software Empírica e Experimental. Co-autor do livro "Transformação Digital - uma jornada possível" (2021) e autor do livro "Classical Theories of Human Motivation" (2018).

Professor adjunto do Departamento de Computação (DC) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Realizou Pós-doutorado no Lero - the Irish Software Research Centre da Universidade de Limerick, Irlanda, no qual desenvolveu pesquisa na área de Gerenciamento de Projetos em Times Globais de Software. Doutor e Mestre em Ciência da Computação (Conceito CAPES 7) pelo Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) na área de Engenharia de Software. Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pernambuco. Atua na área de Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Sistemas de Informação, desenvolvendo pesquisas e projetos, principalmente, nas seguintes linhas: gestão de projetos de software, desenvolvimento de software global, métodos ágeis, inovação em projetos de software e processo de desenvolvimento de software.

Pedro Germano. Doutor em Antropologia pelo PPGA/UFPE. Na mesma instituição cursou mestrado em Antropologia e graduou-se em Ciências Sociais (licenciatura). Durante a graduação e mestrado desenvolveu pesquisas na área de Antropologia da religião com ênfase nas religiões afro-brasileiras, notadamente com com enfade no Xangô pernambucano, abordando o papel dos rituais na formação da pessoa religiosa. No doutorado dedicou-se a apontar os regimes de invisibilidade e silenciamentos na historiografia da antropologia brasileira. Atua na educação como docente de sociologia, filosofia, história e disciplinas afins desde 2009 em vários segmentos de ensino. No campo da educação tem interesse nos debates sobre educação étnico raciais e fundamentos epistemológicos da educação brasileira.

Apaixonada por trabalhar com pessoas, criatividade e inovação, bem como nas horas vagas curte viajar e coletar experiências, durante a jornada percebeu seu propósito de transmutar. Atualmente mentora de negócios e comunicação (especialidade em comunicação de impacto e autêntica), empresária da Elamentais, é formada em Ciências Econômicas com mestrado em Engenharia de Produção, ambos na UFPE. Há 16 anos trabalhando inovação coleta experiência nas três hélices, empresária, unidades e governo. Atualmente, também é Líder do Grupo Mulheres do Brasil _ Núcleo Recife - Comitê Mundo Digital, Local Leader do Nasa Space Recife, Palestrante na 4f Life and Business.

Mestre em gestão e inovação pela UFPE, Líder de Projetos na Neoventures, Líder de Inovação Aberta no UmBUH Hub, Empreendedor e Especialista em desenvolver ecossistemas de Inovação.

Psicóloga de formação e educadora de paixão. A educação profissional me arrematou há quase trinta anos, e nesse meio tenho grandes amigos até hoje. Atuei na docência e coordenação pedagógica, estando atualmente na gestão de desenvolvimento educacional no Senac-PE. Tenho Especialização em Gestão de Pessoas, Dinâmica de Grupo, Gestão Escolar e Educação a Distância. Gosto de gente, de uma boa conversa, de boas risadas, de trocar boas histórias de vida. Eu e meu marido somos pais de pet, ela se chama Vida, enche nossa casa de movimento e energia. Tenho pais maravilhosos, amo estar em família. Acredito na educação que inspira e transforma, e como diz o mestre Paulo Freire, "educar é um ato de amor e de coragem", por isso inclui promover no outro o pensar autonomamente, desenvolver a capacidade de trabalhar colaborativamente, ser sujeito crítico e do conhecimento e estar aberto a novas aprendizagens.

Possui Graduação Tecnológica em Banco de Dados pela Est´cio de Sá, concluindo MBA em Gestão de Projetos – TI. É Educador Inovador Especialista Microsoft e Especialista em Tecnologias Educacionais no Senac RN, onde já trabalha há 26 anos, atualmente lidera duas Squads voltadas para a Conexão com o mercado e desenvolvimento de produtos em TI, Design e Tecnologia Educacionais e a outra para acompanhamento e suporte de produtos em TI, Design, EAD e Tecnologias Educacionais. Coordena as salas do Senac Microsoft no RN, bem como a implementação de recursos tecnológicos nas salas de aulas inovadoras. Entusiasta por inovações tecnoló movido por desafios e apaixonado por compartilhar conhecimento.

Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela UFPE e formada em biologia pela mesma instituição. Tem experiência em Educação Ambiental e atua como analista de Educação Profissional no Senac PE desde 2014.

Uma entusiasta pela educação, que ama projetos disruptivos, professora vocacionada pelo crescimento e desenvolvimento dos estudantes, pesquisadora apaixonada por Mentoria, Gestão, Empreendedorismo e Comportamento Organizacional, observadora do que acontece a sua volta, de um coração doce e alma leve, casada com Hico, mãe de Guiga e das filhotas pets Malú (in memoriam) e Maia, tem Deus como alicerce e o bom ânimo como filosofia de vida. Mestra em Administração, Inovação e Desenvolvimento – UNIFG; Pós-Graduanda em Pessoas, Gestão e Comportamento - PUC Paraná; MBA Executivo em Gestão de Varejo – UFPE; Especialização em Docência do Ensino Profissional – Faculdade Senac Pernambuco; Especialização em Gestão Educacional no Ambiente Escolar e Não Escolar – FAFIRE; Bacharela em Administração – SORECH

É psicóloga e psicopedagoga. Atua como Analista Pedagógica na Diretoria de Ensino do Senac Pernambuco. É especialista em Docência para Educação Profissional, possui larga experiência em formação de professores, assim como na formação profissional de jovens e adultos.

Designer, empreendedor, stylist e produtor de moda. Curioso, coolhunter e crossfiteiro, pai de pet e defensor de causas humanitárias.

Designer, professor, curioso, consultor, tutor de 3 gatas e um ativista da vida mais saudável, em processo de construção, um pesquisador daquilo que move as pessoas em relação ao consumo e ao que pode nos fazer mais humanos e felizes.

Sou apaixonado em aprender e ensinar o que aprendo. Sou professor de língua espanhola e inglesa (Senac Idiomas), com experiência de mais de 20 anos de sala de aula. Eternamente inquieto, busco sempre novas metodologias de aprendizagem para que possamos transformar a educação. Formado em Letras (UFPE) e com pós-graduação em Gestão de Projetos (Unibratec), Gestão de Eventos (Senac), Análise de Desenvolvimento de Sistemas e EAD + Novas tecnologias (Unicesumar). Implanto treinamentos para professores das ferramentas do Google for Education em Escolas e Faculdades. Trabalho com metodologias ativas: PBL, Flipped Learning, Blended Learning, Storytelling, Steam, Mapas Mentais, Rotação por Estações de Aprendizagem, Gamification, entre outros. Professor da Faculdade Senac nos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tech English, Análise e Projeto de Sistemas, Algoritmo e Programação I) e Administração (Español para los negocios). Professor convidado na Pós-Graduação da FAFIRE nas disciplinas de PBL, Gamificação, Ferramentas Digitais e Dinãmicas Virtuais, Mapas Mentais e Conceituais, STEAM. Autor de Coleções dos livros Dinâmicas para Professores de Idiomas: Aplicações em aulas remotas e híbridas Vol. I (2020), II (2021), III (2022). Educador certificado pelo Google Workspace for Education, Level 1, level 2 e Trainer Google (2017). Eternamente estudante.

Engenheiro Elétrico pela UPE e Mestre em Engenharia de Produção pela UFPE; - Executivo da Celpe/Neoenergia PE (1999 a 2018); Gerente do Programa de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da CELPE/Neoenergia PE por 13 anos; Criador e coordenador do Programa Novo Olhar de Desenvolvimento Humano com os seguintes projetos: - Projeto Emprego Apoiado para pessoas com deficiência intelectual, executado na Neoenergia PE de 2017 a 2022; - Projeto Graduação Inclusiva para pessoas com síndrome de Down, executado no curso de Design Gráfico da UNIFG de Jaboatão dos Guararapes - PE em 2018 e 2019; - Projeto Empreendedorismo para pessoas com síndrome de Down, em execução piloto com a artista plástica, designer e poeta, Camila Basilio.

Com formação em Pedagogia e Psicologia, atua como consultora e instrutora. Terapeuta clínica, faz coaching de relacionamento, utiliza os conhecimentos da inteligência emocional para melhores resultados. Dentro das empresas, atua na condução de grupos, prepara pessoas para novos desafios, realiza processos de recrutamento e seleção com foco em competências. Participa de grupos de estudo sobre Maturidade e envelhecimento saudável.

Mestre em Educação (Supervisão e Currículo) e Bacharel/Licenciado em Física pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Coordenador da Unidade do Ensino Médio e Técnico do Centro Paula Souza, que promove a elaboração e reformulação curricular, a capacitação continuada de docentes, a educação a distância e a supervisão educacional.

Economista e Mestre em Teoria Econômica pela FEA-USP, possui vasta experiência na área de educação. Em sua trajetória profissional, acumula passagens como consultora no Ministério da Educação e no Banco Interamericano de Desenvolvimento. Foi Diretora de Políticas Socias na Fundap - Fundação do Desenvolvimento Administrativo e na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Coordenadora e responsável pela criação e implementação da Escola de Formação de Professores. Foi também Diretora de Conteúdo da Bett Educar e Diretora Executiva da ABRELIVROS – Associação Brasileira de Editores de Livros Escolares.

Gerente de Negócios Inovadores do SEBRAE/PE com 13 anos de experiência em inovação, negócios digitais, educação. Lidera projetos de inovação aberta do SEBRAE e integra o time de coordenadores da Transformação Digital da instituição. Formado em administração pela UNICAP, pós-graduado em gestão de negócios e mestrando em Design. Tem especialização em Negócios Digitais pela Columbia Business School/ NY.

Possui graduação em Licenciatura Plena para a Graduação de Professores pela Universidade Federal de Minas Gerais (1991), graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pernambuco (1983), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (1998) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2008). Realizou o Estágio Pós-Doutoral no Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga-Pt, como bolsista da CAPES (2011). Realizou Pós-Doutoramento no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (2017). Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do IFPE - Campus Olinda. Líder do Grupo de Pesquisa Organização, memórias e práticas educativas na Educação Profissional e Tecnológica (IFPE/CNPq).

Professor titular da UFPE, Licenciado em Filosofia, Mestre em Sociologia e Doutor em Educação. Atua nas áreas de fundamentos da educação, tecnologia na educação e formação de professores.

É professor de design, robótica e matemática do currículo IB na Escola Americana do Rio de Janeiro. Mestre em Informática e Pós-Graduado em Informática na Educação, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Seu trabalho tem como foco a inclusão do ensino de Programação e Inteligência Artificial na Educação Básica por meio da Robótica Educacional. É doutorando no Instituto de Computação da UFRJ, chair da trilha workshops na Constructionism Conference NYC - constructionismconf.org - e pertence ao grupo de educadores FabLearn Fellows (Transformative Learning Technologies Lab) da Columbia University.

Pianista, educadora, neurocientista. Docente da Universidade Federal de Pernambuco desde 2016, onde, atualmente é coordenadora do curso de Licenciatura em Música, do projeto de extensão em saúde mental PROBEM DO CAC e da Liga acadêmica de Neurociências Aplicadas. Autora de diversos livros sobre música e inclusão, música e autismo, neurociências e música, dentre outros. Detentora de 22 prêmios entre piano, projetos sociais e artigos científicos. Colunista da revista NO TOM, atualmente estuda a área de neurocriminologia, pós-graduada em psicologia investigativa e criminal profile.

Possui graduação em Pedagogia pela UFPE e especializações em "Políticas Educacionais e Inovação" pela Escola de Inovação em Políticas Públicas (FUNDAJ), atua como Gestora de Planejamento Orçamento e Gestão na Secretaria de Planejamento e Gestão do Estado de Pernambuco. É concluinte do curso de Psicologia com uma vasta experiência em diversas instituições governamentais, incluindo a Secretaria de Educação do Recife e o Tribunal de Justiça de Pernambuco, Poliana tem se destacado como instrutora em cursos de Comunicação Não Violenta e Práticas de Feedback para líderes governamentais.

Apaixonado, curioso e inovador. Dupla graduação em Computação e Pedagogia. 5+ anos de pesquisa em Tecnologia Educacional, com publicações pela Cambridge University Press e Google for Education. Comprometido em capacitar os professores para uma educação melhor e construir experiências significativas com meus alunos. Juntos, vamos revolucionar a educação e despertar o potencial de cada estudante.

Socióloga, com mestrado em Filosofia e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do RJ (PUC/RJ). Atua, desde 2011, como diretora de educação profissional do Senac-Departamento Nacional, sendo responsável pelo desenho, desenvolvimento e implementação de projetos e programas de educação profissional, em âmbito nacional, em articulação com os departamentos regionais do Senac, com representantes dos setores produtivos e com os órgãos governamentais.

Mãe aprendiz, desbravando um novo universo que é a maternidade. Designer, Mestre em Design, Especialista em Ergonomia e Design de Interação para artefatos Digitais. Pesquisadora, Consultora e Professora em Design, Moda e Tecnologia. Atuou na indústria de vestuário por 8 anos. E há 10 anos vem se dedicando a área acadêmica com projetos focados na experiência dos usuários/ alunos. Unindo Tecnologia, Design e Moda.

Designer de moda, empreendedora, publicitária e avó de Júlia. Define-se como uma mulher guerreira e nordestina raiz, defensora da sua cultura e história. Proprietária e designer da marca ATELIÊ CARMEN MACHADO, uma marca de produtos utilitários. Adora viajar, conhecer o mundo e as pessoas.

Chef de cozinha, atuante há mais de 7 anos, é também personal chef e instrutora do Senac Pernambuco na Unidade de Garanhuns. Desenvolveu seu aprendizado e talento nas diversas formações profissionais do Senac em Caruaru.

Mãe do pequeno Davi, e uma profissional solidária e atuante nos diversos níveis da Enfermagem. Humanista e defensora dos princípios humanistas e coletivos. Enfermeira, professora , aromaterapêuta, atualmente atua junto à coordenação de enfermagem no Hospital mestre vitalino nas clínicas cardiológicas. Especialista em Autismo, práticas Integrativas e Mestranda em saúde pública e Sanitarismo.

Carioca, 65 anos, advogada, gastrônoma e pós-graduada em confeitaria. Trabalha com bolos confeitados na Sabor de Beth e é Sócia no Koletivo Gastrô, onde atua com menus autorais e personal Chef.

Recifense, 38 anos, formado em publicidade pela Faculdade Marista e gastronomia pelo Senac PE, hoje atua como personal chef, consultor e é sócio do buffet autoral Koletivo Gastrô, onde atende eventos de diversos formatos e tamanhos.

Apaixonada pela vida e pelas inúmeras possibilidades de recriá-la. Mãe de Vinícius e Juliana e do pet Kika Maria. Filha e irmã dedicada. Psicóloga. Mestre em Educação pela UFPE. Especialista em Gestão de Pessoas e Coordenação Pedagógica. Coach e consultora de carreiras. Gestora Educacional pelo Senac.

Professor esperançoso e cheio de ideias, com atuação na Universidade Federal de Pernambuco. Dedica-se também à gestão educacional e, vez ou outra, inventa de escrever para crianças.

Profissional versátil com um background em Educação, Geologia, Engenharia do Petróleo e Ciência da Computação, com ênfase nas Geociências. Minha paixão pela exploração e compreensão da Terra me levou a cruzar continentes, passando de Limoeiro-PE para o Canadá. Minha formação em Engenharia do Petróleo me deu insights valiosos sobre a indústria de energia e recursos naturais, enquanto minha graduação em Geociências acrescentou uma perspectiva mais abrangente sobre os processos terrestres e o impacto humano no planeta. Neste momento, encontro-me imerso na empolgante área da Inteligência Artificial, sendo o anfitrião do podcast "Sociedade da IA". Assim, dedico-me a explorar as interseções entre a IA e a sociedade, buscando compreender como essas duas esferas se influenciam mutuamente.

Bacharel em Engenharia Eletrônica e Mestre em Inteligência Artificial pelo Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco. Minha jornada na área de tecnologia me levou até a Suécia, onde atualmente trabalho como engenheira na Sony Nordic. Apaixonada por Inteligência Artificial e o seu impacto na sociedade, conduzo um podcast semanal chamado “Sociedade da IA”.

Mestre em Ciências da Computação, Doutor em Educação Tecnológica pelo Edumatec/UFPE. (ambos na UFPE), atua como professor dos cursos de ADS e Desenvolvimento de Jogos Digitais, presente no mercado de informática desde 1986.

Me chamo Rô Gonzaga, sou recifense e há 4 anos moro da cidade de Petrolina. Sou formada em Gastronomia pela UFRPE, Técnica em Design de Interiores pelo Senac, Especialista em Cultura Pernambucana e Mestre em Consumo, cotidiano e desenvolvimento social. Além de coordenadora do curso de Gastronomia da Faculdade Senac sou também consultora de restaurantes. Eu enxergo a gastronomia em tudo: em filmes, séries, livros, músicas e aplico isso como elemento de criatividade e gestão para os meus alunos e clientes.

Meu nome é André Ricardo, sou natural de Senhor do Bonfim – BA e formado em engenharia mecânica pela UNIVASF. Decidi cursar a faculdade de Gastronomia e em dois anos e meio minha vida mudou e me tornei cozinheiro, profissão que eu amo e que não me vejo fazendo outra coisa além de cozinhar.

Me chamo João Melo, tenho 21 anos e sou apaixonado por gastronomia desde que nasci. Me formei no ensino médio em 2020, ano da pandemia, e em 2021 descobri a faculdade de gastronomia do Senac em Petrolina. Fiz o curso, foram 2 anos e meio de aprendizado e experiências incríveis que me fizeram cada vez mais me apaixonar pela gastronomia.

Tenho 19 anos, sou nascido e crescido em Petrolina Pernambuco, graduando em psicologia na Universidade Federal do Vale do São Francisco. A minha história com o Senac Petrolina começou desde muito pequeno (eu tinha meus 7 anos) e participei de um mini curso de culinária voltado para o público infantil e desde essa época tenho recorrido ao Senac sempre que necessito. Em 2017 participei de um Workshop de confeitaria que também foi ofertado pelo Senac em Petrolina e minha admiração pelo serviço e estrutura da instituição só cresceu. Em 2019 fiz inglês e em 2021 fiz Espanhol, ambos no Senac em Petrolina. E o meu último contato e mais recente com os serviços do Senac foi no programa de aprendizagem.

Psicóloga Organizacional CRP: 02/18279/PE, Especialista em Avaliação Psicológica, Gestão Estratégica de Pessoas e Gerenciamento de Carreiras. Atua há 14 anos na área de recursos humanos com empresas de médio e grande porte, atualmente é Psicóloga Organizacional na Abax Auditoria e Consultoria e Fundadora da Consultoria de Recursos Humanos RHagile Group.

É professor titular do quadro efetivo do Departamento de Design da UFPE com foco nas disciplinas de design methods aplicados à criação de novos produtos e startups de base tecnológica e pesquisador associado à TDS.company, empresa do porto digital em recife, responsável pelo desenvolvimento de strateegia.digital, uma plataforma para executar jornadas de colaboração criativa que integram inteligências individuais, sociais e artificiais.

Possui graduação em Design Industrial - Projeto do Produto pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - Centro de Artes e Comunicação (1997). Atualmente atuacomo professora, pesquisadora e coordenadora dos curso de design de moda e design de interiores, da Faculdade Senac Pernambuco. Tem experiência nas áreas deDesenho Industrial, com ênfase em Desenho de Produto, atuando principalmente nos seguintes temas: design, criatividade, arranjos produtivos locais, design estratégico,gestão de projetos e inovação. è produtora cultural do estado, já atuou no Conselho Estadual de Cultura, como conselheira suplente no segmento de Design. É curadora na MAPE - Loja Autoral de Pernambuco.@design_transformador

Professora do Curso de Gastronomia da Faculdade Senac. Bacharel em Turismo, Especialista em Patrimônio Cultural e Mestre em Geografia. Desde 2008 faz a idealização, planejamento e execução de projetos turísticos e culturais nas mais diversas linguagens: Patrimônio, Cultura Popular, Artes Cênicas, Audiovisual, Música, Artes Visuais, Produção Editorial e Gastronomia. Como educadora, ensinou em cursos de Bacharelado em Turismo em faculdades privadas da Região Metropolitana do Recife. Foi professora do curso Tecnólogo em Eventos e da Especialização em Produção e Gerenciamento de Eventos da Faculdade Senac PE. Prestou consultoria nas áreas de Turismo e Cultura, integrando as equipes de projetos de Sinalização Turística, Planos de Manejo de Unidades de Conservação e Programas de Educação Patrimonial. Clarisse é membro da Recria - Rede Nacional de Turismo Criativo e de Experiência, onde contribui na realização de pesquisas e cursos para formação profissional na área. Divide seu tempo entre a docência e a produção cultural e está sempre atenta às oportunidades de aproximar os alunos dos eventos e outras iniciativas culturais a fim de mostrar diversas possibilidades de atuação na gastronomia.

Me chamo Vitoria, tenho 23 anos e curso gestão da informação pela UFPE, sou formada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo SENAC. Entrei em ADS pelo projeto do Embarque Digital, fui bolsista e atuo na área desde o primeiro período da faculdade. Atualmente trabalho na Accenture, na área de desenvolvimento no SAP.

Me chamo Maria Helena, mas me chamam mais de Helena. Tenho 20 anos e já sou formada na minha primeira graduação. Extrovertida e apaziguadora são os meus sobrenomes. Amo terapias manuais e não e à toa que me chama de mãos de fada.

Economista e Administradora de Empresas, doutoranda em Engenharia de Software pelo Cesar. School, Mestra em Inovação e Desenvolvimento, sócia-fundadora da Futuro Certo & FuturoTech (Consultoria Financeira, Previdenciária e Soluções Tecnológicas). Desenvolve pesquisas na área de Inclusão Digital geracional, com ênfase no movimento digital das organizações, adaptação dos colaboradores, experiência do usuário e transformação digital. Atua na área acadêmica, como professora e palestrante. Extensa carreira executiva desenvolvida na área de Finanças, tendo atuado em Instituições Financeiras por 28 anos, nacionais e multinacionais, de médio e grande porte. Participou como gestora de processos de inovação e transformação digital na área de Produtos Cash Management, bem como na implantação da consultoria remota/digital, via Design Thinking na solução de problemas complexos.

Prof. Me. Gestão, Inovação e Consumo. Formação em Administração com Ênfase em Marketing de Moda. Gastrônomo. Especialista em Cozinha Autoral. Pesquisador no campo de comportamento de consumo sustentável de alimentos e produtos de moda. Artista Visual.

Leda Campos, é Especialista em Gestão Escolar pela Fafire/PE. Seu percurso acadêmico inclui a Graduação em Pedagogia pela Unicap/PE. Ela traz consigo uma vasta expertise educacional, tendo solidificado sua experiência em coordenação pedagógica e na implementação de projetos educacionais para a Educação Profissional na função de Analista Pedagógica. Com uma trajetória de 11 anos no Senac PE, acumula experiências e uma perspectiva abrangente no campo da educação profissional. Atualmente, como gestora do Mediotec dentro da mesma instituição, ela enfrenta uma jornada emocionante. O Mediotec é uma oferta de ensino que traz consigo a integração entre o ensino técnico e o ensino médio, proporcionando aos alunos uma formação completa e alinhada às demandas do mundo atual.

Empreendedora e apaixonada por ensino e educação, traz mais de três décadas de experiência como professora de Inglês. Sua trajetória inclui a propriedade e gestão de espaço franquia de cursos de Inglês, revisão de livros para a renomada editora Cambridge, tradução simultânea para empresas de pesquisa de qualidade de produtos e participação em conferências internacionais em Cambridge, Reino Unido. Sua paixão pela educação a torna uma líder inspiradora e um recurso para todos os educadores.

Pedagoga com pós graduação em Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia, Psicanálise na Educação e Saúde, Conciliação e Mediação de Conflitos Extrajudiciais (em andamento). Atua como psicanalista clínica e Supervisora Psicopedagógica no Senac-PE.

Isabel Vieira é uma Analista de Educação Profissional no Senac Pernambuco, com vasta experiência em gestão de projetos educacionais, com destaque para ações de inovação no ensino e qualificação de educadores em metodologias avançadas. Sua formação em Pedagogia e paixão pela educação a tornam uma referência na área.

Mestre em Design pelo CESAR School, MBA em Gestão de Negócios (FAFICA), Especialista em Gestão Pública (IFPE), Gestão Educacional pela Universidade da Cidade de São Paulo, Graduada em Administração de Empresas e Habilitada como Analista Comportamental e Coach Profissional pelo Instituto Brasileiro de Coaching , atua como Gerente da Unidade Design de Soluções do SEBRAE PE ,que tem como missão desenvolver e curar produtos que apoiem e potencializem a atuação das pequenas empresas de pernambuco. Seus conceitos e estratégias foram adquiridos ao longo de 20 anos trabalhando nas áreas de empreendedorismo, educação, gestão empresarial e comportamental, unindo conhecimento prático a resultados de alta performace.