O estímulo a criatividade, ao pensamento crítico e a valorização dos conteúdos que os estudantes levam para sala de aula, foram alguns dos pontos que nortearam a palestra “Competências Socioemocionais e Autoavaliação na Educação”, ministrada pela pedagoga e psicóloga Fernanda Cordeiro, durante o XIX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação (CITE), em Petrolina. Durante sua explanação a educadora abordou diferentes situações para estimular a aprendizagem e o crescimento emocional dos estudantes em sala de aula.
Baseada nos Pilares da Educação defendidos pela Unesco, a palestrante defendeu o trabalho das competências sociemocionais nas escolas de maneira a levar os estudantes a reconhecerem suas emoções, exercitarem a curiosidade intelectual e utilizarem as ciências com criticidade. “É a promoção da autoceitação, a presença de atividades mais dinâmicas, que incentivam os alunos a participarem ativamente, além da inclusão de valores como respeito e empatia em sala de aula”, refletiu.
