O XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação também é uma oportunidade para o público conhecer um pouco mais do Sistema Fecomércio/Sesc/Senac em Pernambuco e saber quais os serviços e produtos oferecidos pelas três instituições. O estande da Fecomércio funcionou como um grande ponto de encontro para parceiros, congressistas e convidados. Nele, os visitantes tiveramLeia mais
Um dos fundadores e coordenador geral da ADD – Associação Desportiva para Deficientes, Steven Dubner contagiou a plateia do Teatro Guararapes neste último dia do XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação ministrando a palestra “Não sabendo que era impossível, ele foi lá e fez”. Dubner, que é especialista em esporte para deficiente no BrasilLeia mais
O Espaço do Conhecimento, coordenado pela Faculdade Senac Pernambuco, antecedeu as ações oficiais do XIV Congresso de Tecnologia na Educação. Reunindo 163 trabalhos, sendo 100 de comunicação oral e 63 de pôster, o espaço mostrou, na manhã do dia 21, como a troca de experiência e saberes é um instrumento valioso para transformar a educação.Leia mais
Na sexta-feira (23), o XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação contou com duas palestras sobre inclusão nas escolas e na sociedade, ministradas pela professora Maria Teresa Mantoan, da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). “Inclusão escolar e social e as tecnologias que possibilitam a acessibilidade comunicacional e física” e “Inclusão escolar: avanços e desafios”, foramLeia mais
O pesquisador Mário Sérgio Vasconcelos explanou as variáveis acerca dos valores na Era do Conhecimento para aplicação na educação. Nessa sexta (23/09), o palestrante pontuou a influência da instituição escolar na vida da criança e na formação do indivíduo em sociedade, durante o XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, no Centro de Convenções deLeia mais
Psicólogo, teólogo, professor e escritor, Luiz Schettini Filho arrancou risos e aplausos da plateia do XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. A palestra sobre a Pedagogia da Convivência trouxe contribuições que vão para além da sala de aula, podendo ser levadas também para a vida pessoal. Convivência é a construção de vínculos afetivos. “Aprende-se melhorLeia mais
O que os critérios de correção da redação do Enem podem ensinar sobre a prática pedagógica foi o assunto abordado pela professora pós-graduada em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa, Fernanda Bérgamo, no segundo dia do XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Bérgamo ministrou uma oficina e mostrou que, ao transmitir o conteúdoLeia mais
“Nosso aluno deve ser um pensador, não um acumulador de informação”. Essa foi a ideia central deixada pelo professor Vasco Moretto na palestra “A Construção interativa de professores”, que lotou o Teatro Tabocas. Moretto revisou os fundamentos didáticos-pedagógicos – aprender, ensinar e avaliar – deixando contribuições e reflexões sobre o papel do professor na mediaçãoLeia mais
“Quer conhecer um indivíduo, coloque-o para jogar”, foi citando Platão que Tiago Aquino iniciou a oficina “A Pedagogia do Brincar”, na tarde de hoje (22/09), durante o XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, no Centro de Convenções de Pernambuco. Com formação em Pedagogia, Educação Física e Teatro, Tiago é autor de 18 livros eLeia mais
Absorver o conhecimento prévio do aluno para adequar a informação à prática do ensino foi uma das dicas dadas por Bruno Lira na palestra “Práticas pedagógicas para o século XXI: a sociointeração digital”, dentro da programação do XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Lira enfatizou como o potencial de mutabilidade na sociedade deve influenciarLeia mais
A matemática é um problema para muitas crianças, por isso, o papel do professor na construção desse conhecimento torna-se indispensável. Uma das últimas oficinas da programação desta manhã (22) foi “Como ensinar os alunos a ler e interpretar problemas nas aulas de matemática”, apresentada pela professora Kátia Smole, de São Paulo. Segundo ela, os exercíciosLeia mais
A palestra “O que é a Escola Empreendora?”, ministrada pelo professor do Rio de Janeiro, Hamilton Werneck, no auditório do teatro do Brum, foi uma das ações na manhã da quinta-feira (22), segundo dia do congresso. Com casa cheia, Werneck falou sobre as características desse perfil de escola e como os educadores podem aplicá-las emLeia mais