Especialista palestrou no segundo dia (07/10) do 22° Congresso Internacional de Inovação na Educação, no RioMar Eventos
“E se o futuro da educação também passar pelo que acontece fora da escola?”. Foi com esse questionamento que Edgar Andrade, empreendedor, estrategista de inovação e fundador do Fab Lab Recife, iniciou palestra no segundo dia (7) do 22° Congresso Internacional de Inovação na Educação. O empreendedor falou sobre como a escola tem que atuar para além dos seus muros, conectando educação, mundo do trabalho e empreendedorismo.
Para ele, os jovens hoje têm dificuldade de se enxergar no futuro, devido às incertezas frente a gama de caminhos diferentes que se pode seguir, gerando ansiedade, frustração e disputa de atenção. Por isso, é papel do educador criar métodos para que os estudantes enxerguem os caminhos possíveis e entendam o que faz sentido. “Antes de escolher um caminho, é preciso enxergar que existem caminhos. Então, a gente tem um desafio de partida que é gigantesco, que é o de devolver ou gerar, pela primeira vez, nos estudantes um olhar sobre o futuro”, destacou Edgar.
“Talvez educar para o futuro seja ampliar a possibilidade e conectar esses jovens com novas perspectivas de mundo e de futuro, fortalecendo sua capacidade de participar da construção desses futuros. E não dando orientação, como faça isso, faça aquilo, é assim que se faz, o caminho certo é esse. Porque não existe um único caminho, existem milhares de possibilidades. Então, o educador deve trabalhar em sala de aula o poder de enxergar, escolher, experimentar e construir. Não estamos aqui para escolher a porta pelo estudante”, completou a reflexão.
Além disso, como vivemos em um mundo de transformações constantes, o estrategista defendeu a importância de estimular a capacidade de continuar aprendendo por toda a vida. O avanço da Inteligência Artificial (IA) é um exemplo de mudança em curso que já influencia a sala de aula. Sobre essa questão, o palestrante falou que não devemos combater a IA e sim usá-la como uma ferramenta para potencializar o aprendizado.
Três portas que se conectam
Durante sua palestra, Edgar Andrade também refletiu que o futuro requer conexão entre escolas, mundo do trabalho e empreendedorismo. Para o especialista, essas três dimensões não devem ser vistas como caminhos isolados, mas como portas que se abrem umas para as outras. A escola pode ser o lugar onde essas portas começam a ser apresentadas, mas é na conexão com o mundo que os estudantes experimentam possibilidades, descobrem interesses e passam a construir seus próprios caminhos.
“Antecipar o futuro não é adivinhar o que vai acontecer, mas fazer a leitura de sinais do presente, observar tendências e escolher o que podemos fazer para nos aproximarmos dos caminhos que mais fazem sentido para a gente”, afirmou.
Promovido pelo Sistema Fecomércio/Sesc/Senac-PE, com o apoio do Sebrae PE, o 22° Congresso Internacional de Inovação na Educação acontece até o dia 8 de outubro, no RioMar Eventos e transmissão online. O evento é reconhecido por promover reflexões sobre as transformações da educação e conectar especialistas renomados, profissionais, pesquisadores e estudantes do setor.
