Iniciativas desenvolvidas por alunos do Senac Paulista se destacaram na disciplina de Projeto Integrador e foram apresentadas no estande do Senac durante o evento
A inovação desenvolvida em sala de aula ganhou espaço na HospitalMED 2026. Durante o segundo dia da feira, estudantes do Mediotec do Senac Paulista apresentaram projetos voltados para as áreas de oncologia e saúde mental, ampliando a vitrine de soluções exibidas no estande do Senac. A programação contou com diferentes iniciativas ao longo do evento, permitindo que visitantes conhecessem projetos desenvolvidos por alunos da instituição para desafios reais da área da saúde.
Desenvolvidos por alunos do curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas integrado ao Ensino Médio, as soluções OncoNexo e Aflorar foram selecionados entre os destaques da disciplina de Projeto Integrador e apresentados ao público como exemplos de inovação aplicada à saúde e ao bem-estar.
Tecnologia para apoiar o tratamento oncológico
Desenvolvido pelos estudantes Maria Carolina Fran, Gabriela Lima e Davi Félix, o OncoNexo é uma plataforma criada para auxiliar profissionais de saúde no acompanhamento de pacientes em tratamento oncológico.
A solução utiliza o conceito de gêmeo digital, criando uma representação virtual do paciente para apoiar a análise de informações clínicas, acompanhar a evolução do tratamento e contribuir para decisões mais assertivas por parte da equipe responsável. A proposta é oferecer aos profissionais uma visão mais ampla da trajetória do paciente, auxiliando na personalização do cuidado e no acompanhamento das condutas adotadas.
Segundo Davi Félix, a ferramenta foi pensada para centralizar informações e facilitar o monitoramento do tratamento.
“Com o sistema, o profissional poderá entender o que funciona e o que não funciona para aquele paciente, tendo todas as informações registradas em um único ambiente e acompanhando sua trajetória ao longo do tratamento”, explicou.
Maria Carolina Fran destacou que a tecnologia atua como ferramenta de apoio aos profissionais, sem substituir a avaliação especializada.
“É importante reforçar que nenhuma decisão ou adoção de conduta é tomada pelo sistema sozinho. Todas as informações e recomendações precisam ser validadas pelo profissional responsável pelo acompanhamento do paciente”, afirmou.
Já Gabriela Lima ressaltou a importância da individualização do cuidado.
“O sistema também evita a replicação automática de tratamentos para diferentes pacientes, porque entende que o câncer pode se comportar de formas distintas em cada pessoa. A proposta é apoiar uma assistência mais personalizada”, destacou.
Aplicativo incentiva acompanhamento contínuo da saúde mental
Voltado ao acompanhamento psicológico, o projeto Aflorar foi desenvolvido pelas estudantes Luna Ariella, Déborah Leão e Thayná Valença. A plataforma busca fortalecer o vínculo entre paciente e psicólogo, permitindo o registro contínuo de informações importantes entre as sessões de atendimento.
Além de acompanhar a evolução do paciente, a ferramenta possibilita que o profissional registre observações e acompanhe relatos realizados ao longo do processo terapêutico, ampliando a compreensão sobre os desafios e conquistas vivenciados fora do consultório.
Para Luna Ariella, a proposta busca ampliar o cuidado para além do momento da consulta. “Muitas situações importantes acontecem entre uma sessão e outra. Quando o paciente consegue registrar emoções, desafios e conquistas ao longo desse período, o acompanhamento se torna mais completo, e o psicólogo passa a ter uma visão mais ampla do processo de evolução, tornando o cuidado mais contínuo e personalizado.”
Um dos diferenciais do aplicativo é a utilização de elementos de gamificação para estimular o engajamento dos usuários. No ambiente virtual, sentimentos, desafios e metas são representados por plantas que evoluem à medida que o paciente registra avanços relacionados ao tema.
Déborah Leão explica que a estratégia transforma a evolução em algo mais visual e motivador. “A ideia da gamificação é ajudar o paciente a perceber o próprio progresso. Se ele registra uma dificuldade, como o medo de falar em público, essa experiência passa a ser representada por uma planta. A cada nova conquista relacionada a esse desafio, a planta cresce, permitindo que ele visualize sua evolução e reconheça avanços que muitas vezes passariam despercebidos.”
Formação que conecta tecnologia e propósito
Os projetos apresentados durante a HospitalMED 2026 refletem o potencial da formação técnica integrada ao Ensino Médio para desenvolver soluções voltadas a desafios reais da sociedade.
Para Cybelle Cunha, coordenadora pedagógica do Mediotec do Senac Paulista, a participação dos estudantes no evento evidencia não apenas competências técnicas, mas também a capacidade de compreender necessidades do mercado e desenvolver iniciativas com impacto na vida das pessoas.
“É muito gratificante acompanhar nossos estudantes, que ainda estão no terceiro ano do Ensino Médio, mas já entregam mais do que soluções tecnológicas. As iniciativas que desenvolveram demonstram atenção aos problemas reais e um olhar voltado para a qualidade de vida das pessoas, que serão os usuários dessas tecnologias”, destacou.
A apresentação dos projetos na HospitalMED 2026 reforça a proposta pedagógica do Mediotec, que integra formação acadêmica e técnica, aproximando os estudantes de desafios reais e estimulando o desenvolvimento de soluções inovadoras para diferentes áreas do conhecimento.
